専門は、比較教育学です。最近は次の２件について研究しています。

（１）「デンマークにおける学力観と評価観―口頭試験に焦点をあてて」
デンマークでは、９年生（日本の中３に該当）対象の義務教育修了試験で口頭試験も行っています。子どもが義務教育の中で身につけるべき力として、他者とのコミュニケーションを通じて自らの考えを深めていくことを掲げ、解答がひとつではない課題に取り組む能力を測定するこの実践におもしろさを感じています。これからの社会で、学力テストの在り方をどのように考えるのかということについての指針になると考えています。

（２）「境界研究の分析法を用いた国境・境界地域における基礎教育に関する国際比較研究」
国境地域の基礎教育について、アメリカとメキシコの国境を事例に研究しています。毎朝ティフアナ（メキシコ）からサンディエゴ（アメリカ）へ、国境を越えて通学している子どもに焦点をあててフィールドワークを行っています。スペイン語ペラペラの先生と共同研究しているおかげで、英語では聞けない本音を引き出せています。